عتبة النجاح 2024
عتبة الانتقال 2023-2024
إلى السيدات والسادة:
17 يونيو 2021 - مديرة ومديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين؛ - المديرات والمديرين الإقليميين؛ - مديريات ومديري المؤسسات التعليمية الابتدائية والثانويات الإعدادية؛ - أستاذات وأساتذة السلكين الابتدائي والثانوي الإعدادي.
الموضوع: عتبة الانتقال بين المستويات والأسلاك التعليمية برسم الموسم الدراسي 2020-2021. المرجع: المذكرة رقم 104x15 بتاريخ 22 أكتوبر 2015 بشأن الوثيقة التأطيرية الخاصة بتفعيل تدبير "عتبة الانتقال بين الأسلاك".
سلام تام بوجود مولانا الإمام المؤيد بالله؛ وبعد،
كما تعلمون أصدرت الوزارة المذكرة رقم 104x15 بتاريخ 22 أكتوبر 2015 المشار إليها بالمرجع أعلاه، الهدف منها ضمان تحكم التلاميذ في الحد الأدنى من التعلمات الأساسية كشرط أساسي للنجاح، وذلك من خلال الرفع التدريجي لعتبات الانتقال بين المستويات وبين الأسلاك التعليمية، وتوحيدها بين جميع المؤسسات التعليمية والأقاليم والجهات تحقيقا لتكافؤ الفرص بين المتعلمات والمتعلمين
وقد حددت هذه المذكرة سيرورة للتنفيذ ترتكز بشكل أساسي على تشخيص المكتسبات، وتقديم الدعم للتلاميذ المتعثرين في المواد الأساسية؛ كما وضعت مجموعة من الآليات التنظيمية المواكبة.
وبالموازاة مع هذا الإجراء، ولتمكين التلميذات والتلاميذ من تحسين مستوى تحكمهم في الكفايات والتعلمات الأساسية التي تؤهلهم للنجاح الدراسي بكل أستحقاق، تم اتخاذ العديد من التدابير الرامية إلى تحسين ظروف العرض المدرسي، وتطوير النموذج البيداغوجي، وخاصة عبر تعزيز خدمات الدعم الاجتماعي، وتأهيل المؤسسات التعليمية، والتخفيف من الاكتظاظ، وتوسيع قاعدة التعليم الأولي، وتنقيح المناهج والمقررات والكتب المدرسية، وتعزيز التحكم في اللغات، ومأسسة أنشطة المراجعة والتثبيت، وتحسين تكوين المدرسين، وكلها أوراش داعمة لجودة العملية التربوية.
واستثمارا لكل هذه التراكمات، وبهدف التثبيت النهائي لعتبات الانتقال بين الأسلاك التعليمية، يشرفني أن أطلب منكم، عند إعداد النتائج الخاصة بانتقال التلميذات والتلاميذ إلى المستويات الموالية برسم السنة الدراسية الحالية 2023-2024، عدم اعتبار التلميذ(ة) ناجحارة) إذا كان معدله (ها) العام يقل عن 5 من 10 بالنسبة لسلك التعليم الابتدائي، وعن 10 من 20 بالنسبة لسلك التعليم الثانوي الإعدادي
ولهذه الغاية، أهيب بالسيدة والسادة مديرة ومديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، والسيدات والسادة المديرات والمديرين الإقليميين، اتخاذ الإجراءات الكفيلة بتطبيق هذه العتبة المعيارية، ودعوة السيدات والسادة الأستاذات والأساتذة بالمؤسسات التعليمية الابتدائية والثانويات الإعدادية، ومجالس الأقسام بهذه المؤسسات، لإقرار هذه العتبات عند اتخاذ قرارات انتقال التلميذات والتلاميذ إلى المستويات الموالية بناء على النتائج المحصل عليها من طرف هؤلاء، والسلام.